关于高中英语,学好的答案全在这里了!

原题目:关于高中英语,学好的谜底全在这里了!

疫情防控工作还在持续,开学还没有断定日子。

学生宅在家里,家长们焦急不已。

若何自立进修?后果怎么包管?

连日来,不少高一学生家长给考学君打来德律风,诉说心中的担忧。

咋办?

别慌!今天考学君邀请到河南省试验中学英语教师王鑫为大师支招。

话未几说,送上干货,赶紧来看。

河南商报记者 李志远

剖析:强基本,重浏览

高一年级的学生若何在家进修英语?

王鑫表现,在家进修英语时,学生需定位一个重点,明白两条主线,落实三项办法。

此中,定位一个重点指的是高一年级学生在英语进修方面裸露出来的重要题目在于词汇量不敷、基本常识单薄和浏览才能不强三个方面。

是以,学生在高一时应以词汇积聚为焦点义务,在此基本上,培育浏览习惯,增添浏览才能。

而明白两条主线则是指既要积聚词汇,又要增强浏览。

学生需紧紧捉住两条主线,即即是本身在家自学,也可以或许完成。

对于落实三项办法,王鑫说,一是学生天天须要读背15分钟的单词,二是天天学生包管“2+1”浏览,三是学生需天天保持书面表达的练习。

那么,具体该若何实操呢?

别焦急,咱接着往下看!

支招:单词重复记,浏览、书写长保持

天天读背15分钟。

以词汇积聚为重点,可重要读背讲义单位词汇及笔记本收拾常识点。

一方面随着网课进度进修人教版Book3的内容,另一方面温习Book1、Book2十个单位相干内容。读背进程中,可将单词分为两类:熟悉类和拼写类。

(1)熟悉类

大都单词属于熟悉类,无需拼写,知道单词意思,经由过程单词可以或许疏浚高低文寄义即可。

睁开全文

对于熟悉类单词,可快速进行中英文切换背诵,即看见单词说出中辞意思或看见中文说出单词。

(2)拼写类

少数单词属于拼写类,重要表现在词性转换的拼写(语法填空、短文改错考核)及作文词汇上。

对于拼写类单词,务必做到有背必默。

在听网课的同时,手边预备一张稿纸,随时把教员提到的一些重点词、高频词写一写。

词汇如许积聚

每个单位教员也会收拾出相干词汇进行默写,务必当真看待。在读背讲义词汇的基本上,学生还可借助其它材料扩大词汇。

(1)操练题中积聚词汇

不要所有生单词都查,挥霍大批时光,应优先并重点斟酌浏览懂得选题中及完形填空选项中呈现的生单词。

一来这些生单词一定是考纲词,二来这些词很可能直接导致学生对辞意的懂得过错或误差,从而做错题。

(2)善用词汇书

手边有的词汇书必定要充足应用起来,推举“乱序”背诵,即随机掀开词汇书一页,背诵事后,将选过的页码打钩标注。

天天保持背1-2页,也可联合自身水平恰当增添或削减。

(3)包管课文诵读

应用早读等时光细读课文,联合高低文加深对词汇的记忆和懂得。

最后要夸大的一点,重复!

英语进修自己就是一个记住,遗忘,再记住的进程。

所以,学生须要多花时光,重复记忆。天天不求量年夜,不要贪多,但求做得扎实。

一旦发明之前的工具开端遗忘,停一停,回过来,从头再背。反复度越高,谙练度就越高。

天天包管“2+1”浏览

所谓“2+1”,指的是在完成教员功课的基本上,天天再额外完成2篇浏览+1篇语法填空或短文改错的操练。

学生可联合自身水平或阶段才能进行机动调剂,如浏览也可改为完形填空,但至少包管天天3篇的额外浏览量。浏览才能的进步不是一天两天,须要持久保持。

英语浏览小技能

(1)每篇浏览标注日期

可提前标注一周的浏览义务,以督促本身保持完成。

(2)写完当即查对

总有学生写完不合错误谜底,比及第二天查对时,文章内容早已忘得一干二净,掉往了写浏览的意义。

(3)标注文章

对于细节懂得题,题做完后文章不克不及空缺一片,必定要养成标注出处的习惯,如许有利于培育学生寻找细节的才能。

(4)积聚单词

正如上文提到的,选题中呈现的阻碍懂得辞意的单词要积聚起来,无需太多,一篇文章三五个即可。

依照教员的方式,学生天天必练,每练必有收成,每收成必有积聚。

事实证实,只要学生愿意保持,每学期均匀能完成2本额外浏览,做得好的3-4本,浏览才能天然能逐渐进步。

书面表达

高一写作文的频率相对较低,可着重于以下两点:

(1)诵读并缮写高考作文范文。

尤其留意晋升基础语法的敏感度,如日期表达、介词搭配、单复数、第三人称单数、不成数名词等;

积聚大批基础表达和各类作文素材,如中国传统文化,唐诗、春节、餐桌礼节等。

(2)保持每周练字

一周练1-2次。

河南省试验中学英语教员总结的练字技能:

高度一致,斜度一致,巨细一致,运笔要稳,横平竖直,字体圆润,单词压线,标点左靠

间距公道,两头对齐,公道分段,条理清楚,错词划失落,写完复查,精心砥砺,惊艳教员。

监制/杨韬 兼顾/訾利利 编纂/马俊峰

|“家有考生”声明|

1、河南商报《家有考生》从未授权任何平台宣布《家有考生》微信公号内容,若有侵权,我们将经由过程法令手腕,究查其义务。

2、制止其他大众号及网站转载,接待家长转发,您的转发就是对考学君最年夜的支撑,也让更多家长受益。

义务编纂:

留学并不是遥不可及的向往,时间会厚待有耐心的人

原题目:留学并不是远不成及的憧憬,时光会宠遇有耐烦的人

作者:lvy学姐(AdmitWrite留学平台导师)

布景简述

学历

本科:华中师范年夜学,均分约84

硕士:Cardiff University,均分约70

雅思

第一次:6.5(听力6.5 浏览6.5 写作6.5 白话6)

第二次:7.5(听力8.5 浏览7.5 写作7.5 白话6)

最后登科情形

1、King’s College London – Digital Asset &Media Management

2、University of East Anglia – Media, culture and society

3、Cardiff University – International Public Relations

留学并不是远不成及的憧憬

如许说吧,当十年前的“我”对将来进行想象和假想时,刻画出的“我”固然只是个含混的轮廓,但和活在2019年当下的“我”想必是完整纷歧样的。

2009年的秋天于我是彩色的。那时我才方才考过中考,侥幸录上了一家当地颇著名气的重点高中。那是一家以“高一本率”而著名的黉舍,中考时的登科线足足比重点线超出跨越二三十余分,且如许才方才够的上通俗平行班的门槛。每年不仅是市区,从周边小镇慕名前来报考的同窗都川流不息。当然,也得益于源源不竭的生源,黉舍整体举措措施前提在市内也数一数二,宿舍里安装着空调、教室里设置装备摆设有电视机、食堂足足两层高、机房里洋气的电脑… 想必进校时我都是带着一丝丝的自豪,究竟爸妈供我上了我那时心目中最好的黉舍。

高中三年有无数片断让人印象深入:独自题海奋战的辛劳,宿舍夜话说笑间的友谊,怙恃起早贪黑的接送,和前排男生青涩的暗昧… 此中有那么一条片断略微格格不进,那是高考前第三轮温习时,某位同窗某天起忽然从教室分开了——他不加入高考了,他将回家补习英文直接出国深造。“啊,如许呀”,那时听着班主任阐明的我生怕头都没抬,全身心扎在一套套做不完的模仿试题里。

有种称之为“眼界”的工具,在那时内陆四线城市的孩子身上几多都有些欠缺。由于出国听起来好远远啊,那不是像我一样的通俗学生可以或许有幸拿到的选择。而我会持续按部就班地备战高考,考一所爸妈城市高兴的一本黉舍。

当然,后来我也终于发明,出国并不是只是远不成及的憧憬。起色产生在我如愿考上一所还不错的211黉舍,随学姐的先容加入了一场夏令营运动后——那场运动集结了很多对传媒感爱好的同龄人,此中年夜部门都是欧美留学生。他们积极加入营中的各类会商会,硬朗新的伴侣,表达本身的不雅念,但我却变得有些怯懦和不自负了。是啊,二十岁出头恰是敏感的年事。当四周的大师英语麻溜,在国外往过的处所比我在国内往过的还多时,当他们间或说着些我压根听不懂的新词汇时,我不是哑巴却发明本身不会讲话。

睁开全文

所以我想有一些转变。我想在听不懂的时辰能直言不懂而不是似笑非笑地合适,也想在大师聊的起劲时也针对话题有话可说,更想能自负的笑。固然转变不轻易,固然进修要破费人百分之两百的精神,但愿望是最强劲的动力。2014年,年夜三上的秋天,固然“发蒙”和“起步”有点晚,我正式和爸妈沟通和“坦率”,开端为申请季预备。

理智评估,着手预备

起首是理智评估本身的情形。有句话这么说,“你所做过的每一个决议,都杀逝世了另一种可能性,于是才有了今天的你”——我深认为然。年夜三前的所有决议和成果让我211的本科已成定命,而最遗憾的是没能从年夜一路重视学分和成就的主要性,成就已然不是我的加分项。作为传媒类文科生,学术颁发从来都不轻易,于是可晋升的空间天然而然落在了“英语才能”、“推举信”、“练习阅历”及终极的“personal statement”之上。

01

英语晋升

进步英语才能应当是此中最简略的一项了,由于“胜利”与否,全体的制胜身分都把握在本身手上。我找到了一个最好的鼓励本身的方法,用计时app记载所有我花在英语进修上的时光。都说把握一门技巧起码要破费1000个小时,那假如我记载下1000个扑在英语上的小时,也会获得不错的成果吧?如许想着,我一旦打开计时器就不舍得暂停,上午练听力,下战书做浏览,隔三差五背背白话的句子,将剑桥雅思4-9整整刷了三遍——听力后来直接用1.5倍甚至2倍速听,浏览里所有不熟悉的文句都查好字典写进笔记,写作中常用的表达方法被我收拾成excel表格时用时更新… 天天记载下的7~9小时都让我布满着成绩感。看,这都是我为野心支出的觉醒。

当然也想提示一下所有和我一样的“尽力家”,支出有时不克不及包管带往返报,但假如时光够长,量变发生质变,回报只会迟到但尽不会缺席。15年4月我加入了第一次雅思虑试,同心专心想着考7,却被满屏的6晃的心晕。我默默在伴侣圈发了私密状况,“不要自我感到太好,不要懈怠,不要结束战役”。后来7月份我二刷了雅思,总算拿到了总分7.5,听力8.5+浏览7.5+写作也7.5的满足成就。偶然也有备考雅思的伴侣来问我“三个月从6.5晋升至7.5”的攻略,但我心里不克不及再明白了,从来都不是后来的三个月我有多锻炼刺骨加倍尽力,只是时光会宠遇有耐烦的人,而我那一千个小时没有空费,真好。

02

推举信&练习阅历

推举信和练习是一路预备的。一方面究竟是学术深造,我请了本专业一位熟习的教员草拟推举信——如许一位专业教员的推举会更好地证实我的学术研讨才能,以及我为学术研讨所甘心破费的心思;另一方面,传媒究竟是一门理论与实践慎密联合的学科。而且我也信任,业内第一线的练习体验,会让我更明白我的存眷点在哪里,此后的研讨标的目的又将着重于哪里。而这些,也都将与我的personal statement互相关注——究竟研讨生申请重视的是逻辑周密、念头与举动的清楚。想让心愿校知道本身很想往、很合适某专业的话,“言行一致,一步步缭绕其专业重点做理论研讨和业内实践”尽对是最具说服力的方法。

所以我投简历往了家电视制造公司练习,在第一线接触和见证“一档电视节目标出生”。节目必需是创意的,所以我看到公司会按期举办交换会,年夜伙儿互相分享本周看到的有趣的工作。这不局限于节目相干,可所以某收集热门新词,可所以某新情势的话剧,甚至还可所以某新店的店面、有趣的装饰与设计。这些有趣的发明中,某些可能就成为了后续节目情景的一部门,为节目源源不竭输出立异力加成。但节目也是繁琐的,涉及到版权的素材在应用时需当真存案,不雅众的组织及情感调动可以让一米八的现场导演瓦解,剪辑、包装也意味着机房里的好几个暗无天日,更别提节目播出后还须要收集要害词评论进一步拉片和复盘。越懂得越深入领会到电视制造的乐趣,我开端爱好上这家固然不算年夜,但有本身的原创保持并专心做节目标公司。

练习生涯和我想象的不太一样,但高兴和笑脸是实打实挂在脸上的,由于纸上得来终觉浅,尽知此事要躬行,我终于不再是空言无补啦。但要说我在练习时代想明白了将来的研讨标的目的,那这帽子也确切过年夜。我就像闭关写作前四处浪荡收集素材的作家一样,收集到的素材片断单看绝不起眼,但一旦在适合的场景下应用,便熠熠闪光让主题都得以升华。

练习停止后我回回黉舍,将结业相干文件,考好的雅思成就,专业教员及练习时领导教员起草的推举信,以及练习时代积聚下的点点滴滴收成,坐下逐一梳理清楚并开端选黉舍和专业。开设传媒专业的英国粹校良多,有些偏传布理论研讨,有些偏新型数字媒体摸索,还有些涉及电视或者公关实践,可见决议学什么标的目的是重要题目。但二十多岁的年青人年夜多苍茫,面对选择越多就越难决议本身的偏好,我也不破例——所以我决议将本身感爱好的标的目的各挑一个黉舍,都申请尝尝看。

03

Personal Statement

针对分歧的专业标的目的,我响应调剂了Personal Statement的着重点。数字化媒体尽对是此后的年夜势所趋,所以我将“中国电视若何应对新兴数字媒体的增加”作为抓手,申请了King’s College London的MA Digital Asset &Media Management。究竟先一步迈进数字时期的年夜英帝国中,BBC的转型之道也是不错的鉴戒和进修对象。我还申请了University of East Anglia的Media, Culture and Society专业。它以电视作为研讨重点之一,还部署有短期实践课程深刻懂得英国的电视制造,这实在让自喻“将来电视平易近工”的我小警惕痒。

不外终极我仍是选择了往读公共关系专业,申请了Cardiff University的International Public Relations and Global Communications Management。所谓公关,即协助公共人物或组织机构与大众树立接洽,经由过程专业的沟通治理技巧,保持两者间的良性沟通。我彼时对公关还没有太多熟悉,只是莫名有一股热情久久在脑海中挥之不往——就像我曾练习过的那家尊敬版权保持原创,专心做节目盼望用内容带来影响的公司一样,这些带着匠人精力的组织机构,假如我能凭借专业的技巧让大师知道他们的存在,知道他们的专心和真挚,那该多妙呀!我将设法一字字写进文书,而文书也带着我终极跨洋过海来到威尔士的小镇,开启我的留学生活。

后来的故事实在并不消多说。我的英语当然不敷完善,但也足以敷衍我在国外生涯无忧。我熟悉了一些来自世界列国的新伴侣,对国度的概念也有了更深入的懂得。我还往了良多之前只在书上传闻过的处所,本来乡间绿树成荫可以这么精巧,本来城楼建筑的背后也躲着这么多故事… 我的世界变宽了,由于想做的工作都可以往测验考试,而我也加倍明白地熟悉到了本身的爱好在哪里,本身想要过什么样的生涯。我走过的每一条固然都以就义其他选择为价格,但我爱好阅历了这些走到此刻的本身。

导师布景

lvy学姐

211本科DIY完成英国传媒研讨生申请,Cardiff University的Master’s Degree,全球公共关系和传布治理标的目的。

年夜学时代自立总结英语进修经验,从年夜二刚过4级到年夜四上学期胜利考到雅思7.5;研讨生时代用本身总结的进修方法顺遂顺应全英讲授,以均匀65~70分的成就顺遂完玉成部课程,最高分达84。

曾在央视财经频道、湖南卫视等多祖传媒机构练习。今朝在一家英国年夜数据公司全职工作。

想要懂得更多学长学姐就读信息

想要懂得更多专业 申请细节

扫一扫二维码,备注“ 卡迪夫年夜学”,即刻咨询

扫一扫二维码,备注“ 卡迪夫年夜学”哦~

高端留学申请办事:

戳戳“在看” 分享给伴侣 :)

义务编纂:

干货 | 高考英语之语法填空动词题 · 考点大全

原题目:干货 | 高考英语之语法填空动词题 · 考点年夜全

很是时代,让我们用进修的热忱浇灭冷淡的疫情,用今天的斗争争夺明天的自由与安定!此文献给我的学生们和即将走上科场的学子。

冷假时代,我给学生部署了逐日单词和几道语法标题的打卡,固然尽年夜大都人都能轻松完成,但没想到期末成就已经到达135+、140+的小伙伴也会偶然掉足,逐日查漏的进程,发明与动词相干的标题过错率最高。

当然大师也不必发急,客不雅剖析原因后不难发明,此类标题的犯错率与呈现频率挂钩:

起首,动词呈现的频率高,每个句子都有;

第二,动词考点多,包含谓语、非谓语,以及动词的词性转换;

第三,高中阶段的英语句子广泛较长,句型庞杂,常包括多个动词,假如学生基本不坚固,就会导致考点判定掉误;

最后,即使考生剖析对了考点,还有一个主被动的关卡等着,稍不留心就会“挨刀”。

可是,动词题并不成怕,起首最主要的是剖析考点,考点剖析准确了,之后见招拆招,拿到好成就也就理所当然了。那么今天,我们就来切磋一下若何剖析动词题的考点,由于假如这步走错,标题就只有蒙对的可能性了。

划重点

01

动词考点概况

动词在测验平分为谓语动词和非谓语动词两年夜类,也有可能给出动词本相提醒却请求转变词性准确填写。无论是以上哪种情形,都与高中语法常识中的“基础句型”相干,即以下五种句子构造:主谓、主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾宾补

大师剖析后会发明,以上五种句子构造有一个配合点:每个句子都有一套“主谓”,一个句子有且只有一个动词作谓语。是以,我们可以应用这个语法特色来判定所有给出提醒词的标题是否已经给出谓语,假如没有,那么就斟酌标题考核的是谓语考点:时态、语态、虚拟语气。须要提醒的是,从句也属于句子,须要有本身的谓语。假如句中已有谓语,那么就斟酌考核的长短谓语,并依据空格地点地位判定成分和所需词性。

睁开全文

下面我们拿几道标题来剖析一下考点:

1. The movie Wolf Warrior II _______ (receive) positive reviews since it was released.

【解析】本题考核时态、语态。

句中缺乏谓语,since提醒用此刻完成时,“收到好评”是动宾构造,用自动语态,所以谜底是has received。

2. _______ (see) that it was going to rain, James took a raincoat with him.

【解析】本题考核非谓语动词。

句中谓语是took,故空格处利用非谓语情势,句中有逗号,see由主语James发出,为自动情势,故谜底为Seeing。

3. If he _______ (be) more careful, he would have got much better results in the finals.

【解析】本题考核虚拟语气。

本句中的“If …,would…”为虚拟语气构造,主句和从句时光一致,均为与曩昔事实相反的情形,所以从句应应用曩昔完成时,故谜底为had been。

4. Yuan Longping has won many awards, which shows his extraordinary _______ (achieve).

【解析】本题考核名词的词性转换。

起首,从句中已经有谓语动词shows,所以这里不是考核谓语动词。其次,空格前为形容词extraordinary,形容词润饰名词,故需将提醒词achieve改为名词,前面的many awards提醒复数,所以谜底为achievements。

5. All our projects aim _______ (promote) the development of poor and remote communities.

【解析】本题考核非谓语动词。

空格在谓语动词aim之后,这里查固定搭配“aim to do”,故填to promote。

提个思虑题上面第5题,为什么不克不及填名词作aim的宾语呢?思虑一下,文末给你谜底。

下面我们来总结以下动词题的几个考点及及其特点,并经由过程例题来具体阐明。

划重点

02

时态、语态考点

关于时态、语态考点,在解题时,大师必需要起首斟酌主被动这个题目。

常考的时态及特点列表如下

时态名称

应用情景

辨认标记及留意事项

一般曩昔时

曩昔的事实

曩昔时光;语境中的曩昔时

曩昔进行时

曩昔某时正在进行的动作

while;曩昔的一段时光;不成以用刹时动词

曩昔完成时

曩昔时光或动作之前产生的动作

by+曩昔时光;可以或许区分出曩昔

曩昔完成进行时

曩昔之前一向进行的动作

有曩昔作参考才可斟酌此时态,不常考

一般此刻时

此刻的事实

often、always、forever等

此刻进行时

此刻正在进行的动作;

现阶段重复进行的动作

语境中正在进行/还未完成

此刻完成时

动作产生在曩昔,连续到此刻;

曩昔的动尴尬刁难此刻的成果造成直接影响

since表“自从”时的主句;for/in/over/during +曩昔的一段时光

此刻完成进行时

同此刻完成时,还夸大“一向”,动作会连续下往

动词必需可连续

一般未来时

未来可能产生、会产生的动作

未来时光,如tomorrow、2046等

未来进行时

未来某时刻正在进行的动作

未来的一段具体的时光

我们来看几道标题:

1. In 1812, the year Charles Dickens ____________ (born), there were 66 novels published in Britain.

【解析】谜底:was born

诞生要用be born,本句时光在1812年,故用曩昔时。

2. Close the door of fear behind you, and you ________ the door of faith open before you.

【解析】谜底:will see

本句是高考常见构造“祈使句+ and/or +未来时”的情势,表现前一动作产生后会产生的动作。

3. Mother wanted to be a good provider, a role she ________ (shoulder) since her marriage to father.

【解析】谜底:has been shouldering

本句的since表“自从”,主句利用此刻完成相干时态,语境顶用此刻完成进行时夸大“一向”,表现动作还未停止。

4. Bob called to tell his mother that he couldn’t enter the house, for he __________ (leave) his key at school.

【解析】谜底:had left

本题句子语境是“先忘却带钥匙,再进不往家门”,进不了门在曩昔,是以忘带钥匙在此之前利用曩昔完成时。

划重点

03

非谓语动词考点

非谓语动词是在句子不缺乏谓语动词的条件下应用的,解题时须要依据空格地点的地位判定其在句中所作成分,同时还要斟酌主被动情势和搭配题目。

1. 非谓语动词作主语(在句首,位于谓语前),利用doing或to do 的主被动情势。

2. 非谓语动词作宾语(在及物动词后),重要斟酌和动词的搭配,如want to do、stop doing等,非谓语动词作介词宾语时只用doing或being done的情势。

3. 非谓语动词作补语或定语(在名词四周没有逗号分隔),优先斟酌它和所润饰名词的主被动关系,再看动作产生的次序。所有非谓语情势都可能进选。

4. 非谓语动词作定语(在主句后,有逗号和主句离隔),不选to do的任何情势。

5. 非谓语动词作状语,位于句首或句中时,情势机动,可用任何非谓语情势。

我们来看几道标题:

1. ___________ (divide) into three groups, the students began working.

【解析】谜底:Divided

本题空格在句首,且有逗号和主句离隔,考核非谓语动词作状语。非谓语动词的逻辑主语是主句主语the students,学生是被分组的,故用done的情势。

2. ___________ (drive) all day, we were rather tired.

【解析】谜底:Having driven

本题空格在句首,与主句有逗号离隔,主句主语长短谓语动词的逻辑主语,该动作先于谓语产生,故用having done的情势。

3. The problem ___________ (discuss) tomorrow is very important.

【解析】to be discussed

本题空格在名词problem后,与之形成被动关系,且动作还未产生,故用to be done的情势。

4. Lola doesn’t let her condition stop her from __________ (do) anything that she wants to.

【解析】谜底:doing

本题空格在介词from后,作from的宾语,故用doing的情势。

5. __________ (see) Joseph off at the airport, Sally finished her work earlier.

【解析】谜底:To see

本题空格在句首,且有逗号和主句离隔,可知考核非谓语动词作状语。逻辑主语是主句主语Sally,发出带有目标的动作,故用to do情势。

划重点

04

虚拟语气考点

虚拟语气在填空标题中呈现得较少,我们略作讲授并进行简略操练。

时光/助记法

if从句

主句

错综时光虚拟语气

曩昔

had done

情态动词+have done

将主句和从句打乱时光写在一句话中就是错综时光虚拟语气。

此刻

did (be动词用were)

情态动词+do

未来

did / should do

情态动词+do

*助记法:主有情,从曩昔。

主有情:主句必需包括情态动词would /could /should /might。

从曩昔:从句都是曩昔时。

除了上面这个典范的虚拟语气构造外,还有蕴藉前提虚拟语气,可以简略懂得成一半虚拟、一半实际的情形。常见标记词如下:

主从句

标记词

从句用虚拟

if only; as if; as though; wish;would rather

It’s (high) time + should do/did

主句用虚拟

otherwise; but for; without

我们来看几道标题:

1. If he had worked harder, he ________ (make) his dream come true.

【解析】谜底:would have made

空格在主句,依据句意“假如他曩昔尽力点儿,(曩昔)就能实现幻想了”可知,主句与从句时光一致,都是与曩昔事实相反,利用“情态动词+ have done”构造。

2. If he had worked harder, he ________ (make) his dream come true now.

【解析】谜底:would make

本题是错综时光虚拟语气。空格在主句,结尾now提醒与此刻事实相反,利用“情态动词+ do”构造。本句句意:“假如他曩昔尽力点儿,此刻就能实现幻想了。”

3. The house was in such a mess—it looked as though a bomb ________ (drop) on it.

【解析】谜底:had dropped

本句属于蕴藉前提虚拟语气,主语是曩昔时,阐明从句与曩昔事实相反,是以用曩昔完成时。

思虑题谜底:

All our projects aim (promote) the development of poor and remote communities.

题目:为什么不克不及填名词作aim的宾语呢?

谜底:固然空格在及物动词aim后,可是因为它后面还有一个名词,两个名词构造除双宾语、同位语之外不克不及同时呈现,而本句不属于以上两种情形,故应保存promote的动词特点,而不是把它酿成名词。

在词汇讲授中,常识、技巧与智力三者之间的关系实在如我们学开车一样,第一步是进修交通律例,即进修词汇、句型、语法等基本常识;

第二步是上路练车直到谙练驾驶,即经由过程操练把握词汇、句型、语法的用法,具备传闻读写的基础技巧;

第三步是能应对各类气象、路况、车型,终极实现驾驶自如,即有了机动应用英语常识和技巧的智力,从而到达谙练输出说话的目标。具体如下图所示:

假如您的孩子英语进修没爱好,单词记不住,浏览丢分多,成就波动年夜,想冲破140分,搜微❤ 奇速记单词

义务编纂:

湖北沙洋县蛟尾小学 守护最美好的心灵

原题目:湖北沙洋县蛟尾小学 守护最美妙的心灵

突发的一场疫情牵动着每小我的心,为打赢这场战争,党和国度引导人率领无数舍生忘逝世的共产党人逆行而上,还有那些奋战在疫区一线的医护职员、无名好汉,他们为了国民的性命平安默默支出,甚至舍往了可贵的性命,他们是最美逆行者,让我们向他们致敬!

春天来了,可爱的孩子们都在惦念着教员的讲堂,惦念着与同窗在一路的美妙时间,而这个春天这些小宝物们只能待在本身家里享受妈妈做的可口饭菜,享受家的温馨。当然,可爱的孩子们也到了开学季,他们并没有忘却本身要做什么!“停课不断学”网上讲授开展以来,孩子们不仅高兴的进修文化常识、锤炼身材,也不竭美化着本身的心灵。

同上一堂课,齐心共抗疫情,祝福故国安康

网上开学第一天,孩子们在班主任的率领下纷纭用本身的举动表达了对最美白衣天使的夸奖,对故国的祝福,学会了维护本身、维护家人。

睁开全文

同上一堂课:做好心理防护 健康茁壮成长

2月24 日,沙洋县教导局组织全县中小学生开展了同上一堂课:心理健康教导,后港镇蛟尾小学学生在第一节课随着班主任和心理健康教员当真进修了心理防护常识,并记载下了这个刹时!

同上一堂课:感恩故国母亲 塑造美妙心灵

2月26日,蛟尾小学师生同上一堂课:爱国感恩教导,师生同堂抒怀,孩子们表达了对巨大故国的酷爱,对教员的敬意,对怙恃长辈的孝心,他们表现了爱的升华!

我们用爱和义务往陪同孩子,他们的健康快活成长就是我们最年夜的幸福,愿疫情一往不返,国民幸福安康,故国繁华强大!(公益记载者 杨廷文 自愿者 黄小国 徐忠发)

义务编纂: